หน้าหลัก  แบบทดสอบก่อนเรียน  สถานการณ์ปัญหา  แบบทดสอบหลังเรียน  ติดต่อผู้สอน  ผู้จัดทำ  
   












สาระที่ 2.5 สนามแม่เหล็กไฟฟ้า

1. ค้นหาแหล่งของการดึงดูด

        ถ้านักเรียนเคยถือแม่เหล็กสองแท่งด้วยมือทั้งสองข้าง นักเรียนจะรับรู้ได้ว่ามีแรงระหว่างแม่เหล็กทั้งสอง ในลักษณะดึงดูดกันหรือไม่ก็ผลักกัน นักเรียนรู้ไว้ว่า แรงเหล่านี้เป็นผลลัพธ์ของสนามแม่เหล็กที่ถูกสร้างขึ้นมาจากอะตอมที่ประกอบกันเป็นแท่งแม่เหล็ก

        นักเรียนครับโดยปกติแล้ว ทุกๆ อะตอม ในวัตถุชิ้นหนึ่งจะไม่ถูกจัดเรียงในทิศทางเฉพาะ ดังนั้นสนามแม่เหล็กจำนวนเล็กน้อยที่อะตอมสร้างขึ้นมาจะหักล้างกันหมด

        อย่างไรก็ตามมีบางวัดสุ เช่น Iron (เหล็ก) ที่อะตอม ซึ่งประกอบกันเป็น Iron สามารถจัดเรียงกันและเกิดสนามแม่เหล็กจำนวนหนึ่งชี้ในทิศทางเดียวกัน, Iron จึงเป็นวัตถุแม่เหล็ก

        เมื่อวัตถุเป็นแม่เหล็กโดยธรรมชาติหรือเกิดอำนาจแม่เหล็กได้เอง โดยไม่ต้องอาศัยกระแสไฟฟ้าภายนอกช่วย ให้นักเรียนเรียกแม่เหล็กถาวร ให้นักเรียน ดูรูป 12


รูป 12 แรงที่ใช้โดยแม่เหล็กถาวร

        สภาวะแม่เหล็กจะคล้ายกับไฟฟ้าในลักษณะที่ไฟฟ้ามีประจุบวกและประจุลบ ในสภาวะแม่เหล็กก็จะมีขั้วแม่เหล็กที่เรียกว่า ขั้วเหนือและขั้วใต้

ในสนามไฟฟ้า เส้นแรงไฟฟ้าออกจากประจุบวกไปยังประจุลบ

ในสภาวะแม่เหล็ก เส้นแรงแม่เหล็กไม่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
ดูรูป 13


รูป 13 แสดงสนามแม่เหล็กออกจากขั้วเหนือไปหาขั้วใต้ในแม่เหล็กถาวร ?

 

หน้าถัดไป >>>

จำนวนผู้เข้าใช้งาน
ตั้งแต่วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2550

จัดทำโดย
ครูสุทธิรัตน์ ศรีสงคราม ครูกลยุทธ ทะกอง ครูนิรมล เสือเขียว
ภาควิชาฟิสิกส์  มหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก 

 



<>

- กฎของโอห์ม

- สนามแม่เหล็ก

- คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

- ห้องทดลองทั้งหมด

** หมายเหตุ ท่านต้องมี Java Plug-in จึงจะสามารถเข้าสู่ Physics Lab ได้ คลิ๊กที่นี่เพื่อดาวน์โหลด **



 
Copyright (c) Faculty of Science Naresuan University All rights reserved.