• user warning: Duplicate entry '536306482' for key 'PRIMARY' query: INSERT INTO accesslog (title, path, url, hostname, uid, sid, timer, timestamp) values('บัญชีผู้ใช้', 'user/login', '', '18.188.221.90', 0, 'c53ce41fec38616b8e3cf80a5f09df09', 120, 1716102202) in /home/tgv/htdocs/modules/statistics/statistics.module on line 63.
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:c5915627a60e9afdfd1d351dd37f3283' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><p>\n<span style=\"color: #ff0000\"></span>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<a href=\"/node/80637\" title=\"พฤติกรรม\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban01.gif\" alt=\"พฤติกรรม\" border=\"0\" /></a>   <a href=\"/node/80641\" title=\"กลไกการเกิด\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban02.gif\" alt=\"กลไกการเกิด\" border=\"0\" /></a>   <a href=\"/node/80649\" title=\"พฤติกรรมที่มีมาแต่เกิด\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban03.gif\" alt=\"พฤติกรรมที่มีมาแต่เกิด\" border=\"0\" /></a>   <a href=\"/node/80694\" title=\"พฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban04.gif\" alt=\"พฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้\" border=\"0\" /></a>\n</p>\n<p align=\"center\">\n<a href=\"/node/80705\" title=\"พฤติกรรมกับประสาท\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban05.gif\" alt=\"พฤติกรรมกับประสาท\" border=\"0\" /></a>   <a href=\"/node/80726\" title=\"พฤติกรรมทางสังคมของสัตว์\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban06.gif\" alt=\"พฤติกรรมทางสังคมของสัตว์\" border=\"0\" /></a>   <a href=\"/node/80733\" title=\"ผู้จัดทำ\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban07.gif\" alt=\"ผู้จัดทำ\" border=\"0\" /></a>   <a href=\"/node/80736\" title=\"อ้างอิง\"><img height=\"59\" width=\"131\" src=\"/files/u31217/ban08.gif\" alt=\"อ้างอิง\" border=\"0\" /></a>\n</p>\n<p align=\"center\">\n&nbsp;\n</p>\n<p align=\"center\">\n<img height=\"34\" width=\"420\" src=\"/files/u31217/00.gif\" border=\"0\" />\n</p>\n<p align=\"center\">\n&nbsp;\n</p>\n<p align=\"center\">\n&nbsp;\n</p>\n<p>\n            <img height=\"72\" width=\"62\" src=\"/files/u31217/fanoi.gif\" border=\"0\" />   <strong><span style=\"color: #ff0000\"> <u>พฤติกรรม (Behavior)</u></span></strong><br />\n                  \n</p>\n<p>\n         <span style=\"color: #ff99cc\">คือ กิริยาของสิ่งมีชีวิตที่แสดงออกมา เพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกและภายในร่างกาย</span>\n</p>\n<p>\n                               <u><span style=\"color: #ff0000\">สิ่งเร้า (Stimulus)</span><br />\n</u> \n</p>\n<p>\n          <span style=\"color: #ff99cc\">แบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ<br />\n      </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"color: #ff99cc\">        1. สิ่งเร้าภายในร่างกาย ได้แก่ ฮอร์โมน เอนไซม์ ความหิว ความเครียด ความต้องการทางเพศ<br />\n       </span>\n</p>\n<p>\n<span style=\"color: #ff99cc\">        2. สิ่งเร้าภายนอกร่างกาย ได้แก่ แสง เสียง อุณหภูมิ อาหาร น้ำ การสัมผัส สารเคมี</span>\n</p>\n<p>\n&nbsp;\n</p>\n<blockquote><p>\n           <strong><span style=\"color: #ff9900\">การศึกษาพฤติกรรม มี 2 วิธี คือ<br />\n </span></strong>\n </p>\n<p>\n <span style=\"color: #00ccff\">1. วิธีการทางสรีรวิทยา โดยจุดมุ่งหมายที่จะอธิบายพฤติกรรมในรูปแบบของกลไกการทำงานของระบบประสาท<br />\n </span>\n </p>\n<p>\n <span style=\"color: #00ccff\">2. วิธีการทางจิตวิทยา เป็นการศึกษาผลของปัจจัยต่าง ๆ รอบตัวและภายในร่างกายสัคว์ที่มีต่อการพัฒนาและการแสดงออกของพฤติกรรมที่มองเห็นได้อย่างชัดเจน<br />\n </span>\n </p>\n</blockquote>\n<p>\n                                                                                                       \n</p>\n<p>\n           <span style=\"color: #ff99cc\">ในการศึกษาเรื่องพฤติกรรมช่วงที่ยากที่สุด คือ การแปรผล (Interpretation)<br />\n  ทั้งนี้เพราะว่า...เรามักใช้ความเป็นมนุษย์เข้าไปประกอบคำอธิบายพฤติกรรมของสัคว์อื่น ๆ เมื่อสัคว์แสดงพฤติกรรมที่คล้ายมนุษย์แต่อาจจะมิได้หมายความว่าสิ่งมีชีวิตนั้นกำลังคิดหรือรู้สึกเหมือนมนุษย์ </span>\n</p>\n<p>\n&nbsp;\n</p>\n<p>\n&nbsp;\n</p>\n<p align=\"right\">\n<a href=\"/node/80633\" title=\"home\"><img height=\"73\" width=\"159\" src=\"/files/u31217/H.gif\" alt=\"home\" border=\"0\" /></a>\n</p>\n<p align=\"center\">\n&nbsp;\n</p>\n', created = 1716102232, expire = 1716188632, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:c5915627a60e9afdfd1d351dd37f3283' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.

พฤติกรรม

รูปภาพของ sss28797

พฤติกรรม   กลไกการเกิด   พฤติกรรมที่มีมาแต่เกิด   พฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้

พฤติกรรมกับประสาท   พฤติกรรมทางสังคมของสัตว์   ผู้จัดทำ   อ้างอิง

 

 

 

                พฤติกรรม (Behavior)
                  

         คือ กิริยาของสิ่งมีชีวิตที่แสดงออกมา เพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกและภายในร่างกาย

                               สิ่งเร้า (Stimulus)
 

          แบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ
     

        1. สิ่งเร้าภายในร่างกาย ได้แก่ ฮอร์โมน เอนไซม์ ความหิว ความเครียด ความต้องการทางเพศ
      

        2. สิ่งเร้าภายนอกร่างกาย ได้แก่ แสง เสียง อุณหภูมิ อาหาร น้ำ การสัมผัส สารเคมี

 

          การศึกษาพฤติกรรม มี 2 วิธี คือ

1. วิธีการทางสรีรวิทยา โดยจุดมุ่งหมายที่จะอธิบายพฤติกรรมในรูปแบบของกลไกการทำงานของระบบประสาท

2. วิธีการทางจิตวิทยา เป็นการศึกษาผลของปัจจัยต่าง ๆ รอบตัวและภายในร่างกายสัคว์ที่มีต่อการพัฒนาและการแสดงออกของพฤติกรรมที่มองเห็นได้อย่างชัดเจน

                                                                                                       

           ในการศึกษาเรื่องพฤติกรรมช่วงที่ยากที่สุด คือ การแปรผล (Interpretation)
  ทั้งนี้เพราะว่า...เรามักใช้ความเป็นมนุษย์เข้าไปประกอบคำอธิบายพฤติกรรมของสัคว์อื่น ๆ เมื่อสัคว์แสดงพฤติกรรมที่คล้ายมนุษย์แต่อาจจะมิได้หมายความว่าสิ่งมีชีวิตนั้นกำลังคิดหรือรู้สึกเหมือนมนุษย์ 

 

 

home

 

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน

ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 244 คน กำลังออนไลน์