• user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:3385a927a35e570f7efffc17f5750b07' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n<span style=\"color: #0000ff; font-size: xx-small\"><img height=\"43\" width=\"196\" src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/tit4.gif\" alt=\"ความสัมพันธ์ของเซต\" /></span>\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n<table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td vAlign=\"top\"><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">1. <span style=\"color: #0000ff\">เซตที่เท่ากัน (Equal Sets)</span> </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">คือ เซตสองเซตจะเท่ากันก็ต่อเมื่อเซตทั้งสองมีสมาชิกเหมือนกัน<br />\n สัญลักษณ์ เซต A เท่ากับ เซต B แทนด้วย A <span style=\"color: #0000ff\">=</span> B<br />\n เซต A ไม่เท่ากับ เซต B แทนด้วย A <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol4.gif\" /> B </span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div>\n<img height=\"37\" width=\"112\" src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/sample.gif\" />\n</div>\n<div>\n</div>\n<div align=\"center\">\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">A = {1, 2, 3, 4, 5}<br />\n B = {1, 2, 3, 4, 3, 2, 5, 5, 5} </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">เซต A มีสมาชิกเหมือนกับเซต B </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">A <span style=\"color: #0000ff\">=</span> B </span></td>\n</tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">C = {a, e, i, o, u}<br />\n D = {i, o, u, e, o} </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">เซต C มีสมาชิกเหมือนกับเซต D</span> </td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">C <span style=\"color: #0000ff\">=</span> D </span></td>\n</tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">E = {0, 1, 3, 5}<br />\n F = {x | x <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol1_2.gif\" /> I<sup>+</sup>, x &lt; 6} </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">เซต E มีสมาชิก 4 ตัว คือ 0, 1, 3, 5 แต่เซต F มีสมาชิก 5 ตัว คือ 1, 2, 3, 4, 5 </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">E <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol4.gif\" /> F </span></td>\n</tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">G = {สีแดง, สีน้ำเงิน, สีขาว}<br />\n H = {สีแดง, สีน้ำเงิน, สีเหลือง} </span></td>\n<td>สีขาว <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol1_2.gif\" /> G แต่ สีขาว <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol2_2.gif\" /> H </td>\n<td>G <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol4.gif\" /> H </td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<p><table border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td vAlign=\"top\"><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">2. <span style=\"color: #0000ff\">เซตที่เทียบเท่ากัน (Equivalentl Sets)</span> </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">คือ เซตที่มีจำนวนสมาชิกเท่ากัน และสมาชิกของเซตจับคู่กันได้พอดีแบบหนึ่งต่อหนึ่ง<br />\n สัญลักษณ์ เซต A เทียบเท่ากับ เซต B แทนด้วย A <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol5.gif\" /> B </span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n</p>\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div>\n<img height=\"37\" width=\"112\" src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/sample.gif\" />\n</div>\n<div>\n</div>\n<div align=\"center\">\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td vAlign=\"top\"><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">A = {a, b, c, d, e}<br />\n B = {1, 2, 3, 4, 5} </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">A <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol4_2.gif\" /> B แต่เซตทั้งสองมีจำนวนสมาชิกเท่ากัน และสามารถจับคู่แบบ 1:1 ได้พอดี <center><img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/sam_set3.gif\" /></center></span></td>\n<td vAlign=\"top\">A <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol5.gif\" /> B </td>\n</tr>\n<tr>\n<td vAlign=\"top\"><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">C = {x | x <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol1_2.gif\" /> I<sup>+</sup>}<br />\n D = {x | x = 2n , n = 1, 2, 3, ...} </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">C เป็นเซตจำนวนเต็มบวก {1, 2, 3, ...}<br />\n ส่วนเซต D เป็นเซตของจำนวนคู่ตั้งแต่ 2 ขึ้นไป {2, 4, 6, ...} <br />\n โดยสมาชิกของเซต C กับ D จับคู่แบบ 1:1 ได้พอดี <br />\n <center><img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/sam_set4.gif\" /></center></span></td>\n<td vAlign=\"top\"><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">C <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol5.gif\" /> D </span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td vAlign=\"top\"><span style=\"font-family: MS Sans Serif\"><b><u>หมายเหตุ</u></b> </span></td>\n<td><span style=\"font-family: MS Sans Serif\">1. ถ้า A = B แล้ว A <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol5_2.gif\" /> B<br />\n 2. ถ้า A <img src=\"http://web.ku.ac.th/schoolnet/snet2/knowledge_math/set/symbol5_2.gif\" /> B แล้ว ไม่อาจสรุปได้ว่า A = B </span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"center\">\n</div>\n<div align=\"right\">\n<a href=\"/node/87259\"><img height=\"100\" width=\"300\" src=\"/files/u40054/14.gif\" /></a> \n</div>\n', created = 1715714165, expire = 1715800565, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:3385a927a35e570f7efffc17f5750b07' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.

เซต7

ความสัมพันธ์ของเซต
1. เซตที่เท่ากัน (Equal Sets) คือ เซตสองเซตจะเท่ากันก็ต่อเมื่อเซตทั้งสองมีสมาชิกเหมือนกัน
สัญลักษณ์ เซต A เท่ากับ เซต B แทนด้วย A = B
เซต A ไม่เท่ากับ เซต B แทนด้วย A B
A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {1, 2, 3, 4, 3, 2, 5, 5, 5}
เซต A มีสมาชิกเหมือนกับเซต B A = B
C = {a, e, i, o, u}
D = {i, o, u, e, o}
เซต C มีสมาชิกเหมือนกับเซต D C = D
E = {0, 1, 3, 5}
F = {x | x I+, x < 6}
เซต E มีสมาชิก 4 ตัว คือ 0, 1, 3, 5 แต่เซต F มีสมาชิก 5 ตัว คือ 1, 2, 3, 4, 5 E F
G = {สีแดง, สีน้ำเงิน, สีขาว}
H = {สีแดง, สีน้ำเงิน, สีเหลือง}
สีขาว G แต่ สีขาว H G H

2. เซตที่เทียบเท่ากัน (Equivalentl Sets) คือ เซตที่มีจำนวนสมาชิกเท่ากัน และสมาชิกของเซตจับคู่กันได้พอดีแบบหนึ่งต่อหนึ่ง
สัญลักษณ์ เซต A เทียบเท่ากับ เซต B แทนด้วย A B

A = {a, b, c, d, e}
B = {1, 2, 3, 4, 5}
A B แต่เซตทั้งสองมีจำนวนสมาชิกเท่ากัน และสามารถจับคู่แบบ 1:1 ได้พอดี
A B
C = {x | x I+}
D = {x | x = 2n , n = 1, 2, 3, ...}
C เป็นเซตจำนวนเต็มบวก {1, 2, 3, ...}
ส่วนเซต D เป็นเซตของจำนวนคู่ตั้งแต่ 2 ขึ้นไป {2, 4, 6, ...}
โดยสมาชิกของเซต C กับ D จับคู่แบบ 1:1 ได้พอดี
C D
หมายเหตุ 1. ถ้า A = B แล้ว A B
2. ถ้า A B แล้ว ไม่อาจสรุปได้ว่า A = B
สร้างโดย: 
อาจารย์ผุดสดี ผุดผาดและนางสาวประกายมาศ วังแก้ว

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน

ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 439 คน กำลังออนไลน์