หน้าแรก
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:064f6d8480d6160bebb7a4db44720d97' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><SCRIPT LANGUAGE=\"JavaScript\">\nvar ans = new Array;\nvar done = new Array;\nvar score = 0;\n\nans[1] = \"ง\";\nans[2] = \"ง\";\nans[3] = \"ง\";\nans[4] = \"ข\";\nans[5] = \"ก\";\nans[6] = \"ข\";\nans[7] = \"ง\";\nans[8] = \"ก\";\nans[9] = \"ง\";\nans[10] = \"ค\";\n\nfunction Engine(question, answer) {\nif (answer != ans[question]) {\nif (!done[question]) {\ndone[question] = -1;\nalert(\"เป็นคำตอบที่...ผิดค่ะ\\n\\nคะแนนรวมทั้งหมดในตอนนี้มี \" + score);\n}\nelse {\nalert(\"ข้อนี้ตอบไปแล้วนะคะ \");\n }\n}\nelse {\nif (!done[question]) {\ndone[question] = -1;\nscore++;\nalert(\"เป็นคำตอบที่...ถูกค่ะ\\n\\nคะแนนรวมทั้งหมดในตอนนี้มี \" + score);\n}\nelse { \nalert(\"ข้อนี้ตอบไปแล้วนะคะ \");\n }\n\n }\n\n}\n \nfunction NextLevel () {\nif (score >= 10) {\nalert(\"เยี่ยมมากค่ะ คุณได้คะแนนเต็ม\");\n\n}\n\nif (score >= 8 && score &lt;= 9) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับดีมากค่ะ\");\n\n}\n\nif (score >= 6 && score &lt;= 7) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับดีค่ะ\");\n\n}\n\nif (score >= 4 && score &lt;=5) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับพอใช้ค่ะ\");\n\n}\n\nif (score >=0 && score &lt;= 3) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับต่ำค่ะ\");\n\n}\n\nelse {\n\nalert(\"ขอบคุณมากค่ะ ที่เข้ามาเยี่ยมชม\");\n\n }\n\n}\n\n</script><p align=\"center\"><b>ตัวอย่างข้อสอบสาระประวัติศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชุดที่ 3</b><br />ข้อสอบโดย ครูภคินี เขินประติยุทธ โรงเรียนพนมสารคาม \"พนมอดุลวิทยา\" จ.ฉะเชิงเทรา</p>\n<p align=\"left\"><b>คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด</b></p>\n<p>1. ข้อใด<b>ไม่ใช่</b>หลักฐานชั้นต้นในการศึกษาเหตุการณ์รัฐประหาร 19 กันยายน พุทธศักราช 2549</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ก. แถลงการณ์คณะปฏิรูปการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ฉบับที่ 1<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ข. คำสั่งหัวหน้าคณะปฏิรูปการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขฉบับที่ 20/2549<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ค. ภาพถ่ายระหว่างประชาชนกับรถถังและพลทหารในหนังสือพิมพ์ฉบับต่าง ๆ<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ง. ปริญญานิพนธ์ประวัติศาสตร์เรื่องบทบาทของทหารกับการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยของไทย</p>\n</ul>\n<p>2. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ก. ช่วยบันทึกเรื่องราวในอดีตได้อย่างยาวนาน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ข. ช่วยให้ทราบเรื่องราวในอดีตได้อย่างถูกต้องที่สุด<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ค. เป็นสิ่งเดียวที่ช่วยให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ง. ช่วยในการสืบค้นข้อเท็จจริงในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต</p>\n</ul>\n<p>3. วิธีการทางประวัติศาสตร์ หมายความว่าอย่างไร</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ก. การรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ข. การใช้เหตุผลวิจารณ์ประวัติศาสตร์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ค. การรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ง. การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าของหลักฐาน</p>\n</ul>\n<p>4. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ก. การค้นหาข้อมูล และรวบรวมข้อมูลหลักฐาน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ข. การตั้งคำถาม และกำหนดประเด็นของการศึกษา<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ค. การอธิบายที่มีเหตุผล และมีคำตอบที่ชัดเจน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ง. การแสวงหาความหมาย และความสัมพันธ์ของข้อมูล</p>\n</ul>\n<p>5. “วิพากษ์วิธี” ทางประวัติศาสตร์หมายถึงอะไร</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ก. วิธีการตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ข. วิธีการรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ค. วิธีการวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลทางประวัติศาสตร์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ง. วิธีการตั้งประเด็นคำถามเพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลทางประวัติศาสตร์</p>\n</ul>\n<p>6. การพิจารณาหลักฐานว่าเป็นของจริงหรือของปลอมนั้นจัดอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ก. การตีความหลักฐาน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ข. การวิพากษ์ภายนอก<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ค. การวิพากษ์ภายใน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ง. การวิเคราะห์หลักฐาน</p>\n</ul>\n<p>7. ถ้านักเรียนต้องการเขียนประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของนักเรียน นักเรียนควรดำเนินการตามขั้นตอนอย่างไร</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ก. รวบรวมและคัดเลือกหลักฐาน ตีความ สรุป และสังเคราะห์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ข. ตั้งสมมติฐาน วิเคราะห์หลักฐาน ตีความ คัดเลือกหลักฐาน และสังเคราะห์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ค. คัดเลือกหลักฐาน ตั้งสมมติฐาน ตีความ วิเคราะห์หลักฐาน และสังเคราะห์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ง. ตั้งสมมติฐาน รวบรวมและคัดเลือกหลักฐาน วิเคราะห์หลักฐาน ตีความและสังเคราะห์</p>\n</ul>\n<p>8. การวิเคราะห์ตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้อง คือข้อใด</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ก. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานที่หลากหลายให้เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ข. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานเพียงอย่างเดียวที่คิดว่าดีที่สุด<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ค. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานโดยอาศัยหลักวิทยาศาสตร์เพียงอย่างเดียว<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ง. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานโดยอาศัยความรู้เท่านั้น</p>\n</ul>\n<p>9. จุดมุ่งหมายสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์คืออะไร</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ก. หาข้อสรุปที่แน่นอน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ข. หาข้อเท็จจริงมาพิสูจน์สมมุติฐานที่ตั้งไว้<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ค. หาข้อมูลเพื่อนำมาจัดระเบียบให้สมเหตุสมผล<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ง. หาข้อสรุปจากข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือหรือมีความเป็นไปได้สูง</p>\n</ul>\n<p>10. การศึกษาประวัติศาสตร์อย่างถูกต้อง จะช่วยให้ผู้ศึกษาสามารถดำรงชีวิตได้อย่าง “ฉลาด” มากขึ้นหมายความว่าอย่างไร</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ก. มีความรอบรู้กว้างขวาง<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ข. สามารถจดจำเหตุการณ์สำคัญได้แม่นยำ<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ค. สามารถแยกแยะความเท็จออกจากความจริงได้ดีขึ้น<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ง. สามารถทำนายเหตุการณ์อนาคตได้ดีขึ้น</p>\n</ul>\n<form><center><input type=button onClick=\"NextLevel()\" value=\"ประเมินผลการทดสอบ\" name=\"ประเมินผลการทดสอบ\" /></center></form>\n', created = 1726552867, expire = 1726639267, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:064f6d8480d6160bebb7a4db44720d97' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.

ตัวอย่างข้อสอบสาระประวัติศาสตร์ ม.ปลาย ชุดที่ 3

เมื่อ อาทิตย์, 29/08/2010 - 11:06 | แก้ไขล่าสุด อาทิตย์, 29/08/2010 - 11:17| โดย supatkul
รูปภาพของ supatkul

ตัวอย่างข้อสอบสาระประวัติศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชุดที่ 3
ข้อสอบโดย ครูภคินี เขินประติยุทธ โรงเรียนพนมสารคาม "พนมอดุลวิทยา" จ.ฉะเชิงเทรา

คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1. ข้อใดไม่ใช่หลักฐานชั้นต้นในการศึกษาเหตุการณ์รัฐประหาร 19 กันยายน พุทธศักราช 2549

    ก. แถลงการณ์คณะปฏิรูปการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ฉบับที่ 1

    ข. คำสั่งหัวหน้าคณะปฏิรูปการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขฉบับที่ 20/2549

    ค. ภาพถ่ายระหว่างประชาชนกับรถถังและพลทหารในหนังสือพิมพ์ฉบับต่าง ๆ

    ง. ปริญญานิพนธ์ประวัติศาสตร์เรื่องบทบาทของทหารกับการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยของไทย

2. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร

    ก. ช่วยบันทึกเรื่องราวในอดีตได้อย่างยาวนาน

    ข. ช่วยให้ทราบเรื่องราวในอดีตได้อย่างถูกต้องที่สุด

    ค. เป็นสิ่งเดียวที่ช่วยให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้

    ง. ช่วยในการสืบค้นข้อเท็จจริงในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต

3. วิธีการทางประวัติศาสตร์ หมายความว่าอย่างไร

    ก. การรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์

    ข. การใช้เหตุผลวิจารณ์ประวัติศาสตร์

    ค. การรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์

    ง. การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าของหลักฐาน

4. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์

    ก. การค้นหาข้อมูล และรวบรวมข้อมูลหลักฐาน

    ข. การตั้งคำถาม และกำหนดประเด็นของการศึกษา

    ค. การอธิบายที่มีเหตุผล และมีคำตอบที่ชัดเจน

    ง. การแสวงหาความหมาย และความสัมพันธ์ของข้อมูล

5. “วิพากษ์วิธี” ทางประวัติศาสตร์หมายถึงอะไร

    ก. วิธีการตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน

    ข. วิธีการรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์

    ค. วิธีการวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

    ง. วิธีการตั้งประเด็นคำถามเพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

6. การพิจารณาหลักฐานว่าเป็นของจริงหรือของปลอมนั้นจัดอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

    ก. การตีความหลักฐาน

    ข. การวิพากษ์ภายนอก

    ค. การวิพากษ์ภายใน

    ง. การวิเคราะห์หลักฐาน

7. ถ้านักเรียนต้องการเขียนประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของนักเรียน นักเรียนควรดำเนินการตามขั้นตอนอย่างไร

    ก. รวบรวมและคัดเลือกหลักฐาน ตีความ สรุป และสังเคราะห์

    ข. ตั้งสมมติฐาน วิเคราะห์หลักฐาน ตีความ คัดเลือกหลักฐาน และสังเคราะห์

    ค. คัดเลือกหลักฐาน ตั้งสมมติฐาน ตีความ วิเคราะห์หลักฐาน และสังเคราะห์

    ง. ตั้งสมมติฐาน รวบรวมและคัดเลือกหลักฐาน วิเคราะห์หลักฐาน ตีความและสังเคราะห์

8. การวิเคราะห์ตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้อง คือข้อใด

    ก. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานที่หลากหลายให้เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน

    ข. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานเพียงอย่างเดียวที่คิดว่าดีที่สุด

    ค. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานโดยอาศัยหลักวิทยาศาสตร์เพียงอย่างเดียว

    ง. วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานโดยอาศัยความรู้เท่านั้น

9. จุดมุ่งหมายสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์คืออะไร

    ก. หาข้อสรุปที่แน่นอน

    ข. หาข้อเท็จจริงมาพิสูจน์สมมุติฐานที่ตั้งไว้

    ค. หาข้อมูลเพื่อนำมาจัดระเบียบให้สมเหตุสมผล

    ง. หาข้อสรุปจากข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือหรือมีความเป็นไปได้สูง

10. การศึกษาประวัติศาสตร์อย่างถูกต้อง จะช่วยให้ผู้ศึกษาสามารถดำรงชีวิตได้อย่าง “ฉลาด” มากขึ้นหมายความว่าอย่างไร

    ก. มีความรอบรู้กว้างขวาง

    ข. สามารถจดจำเหตุการณ์สำคัญได้แม่นยำ

    ค. สามารถแยกแยะความเท็จออกจากความจริงได้ดีขึ้น

    ง. สามารถทำนายเหตุการณ์อนาคตได้ดีขึ้น

สร้างโดย: 
สุพัฒน์กุล ภัคโชค
ล็อกอิน เพื่อแสดงความคิดเห็น |  อ่าน 35184 ครั้ง |  Tags: ช่วงชั้น 4 (ม.4-6), สังคม ศาสนา วัฒนธรรม

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 

Thaigoodview

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน
ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 469 คน กำลังออนไลน์

Creative Commons License

Copyright © 2000-2024 thaigoodview.com | ออกแบบและพัฒนาระบบโดย ไทยกู๊ดวิวดอทคอม
สงวนสิทธิ์ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported License.
ท่านสามารถนำเนื้อหาไปใช้ แสดง ดัดแปลง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้า และต้องใช้สัญญาอนุญาตชนิดเดียวกันนี้ไปกับงานดัดแปลงต่อยอดที่เผยเผยแพร่ต่อ