หน้าแรก
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '3:e8edea7402e60ec170f701b5c10f62fb' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table 'cache_filter' is marked as crashed and should be repaired query: UPDATE cache_filter SET data = '<!--paging_filter--><SCRIPT LANGUAGE=\"JavaScript\">\nvar ans = new Array;\nvar done = new Array;\nvar score = 0;\n\nans[1] = \"ข\";\nans[2] = \"ง\";\nans[3] = \"ค\";\nans[4] = \"ค\";\nans[5] = \"ก\";\nans[6] = \"ง\";\nans[7] = \"ก\";\nans[8] = \"ค\";\nans[9] = \"ก\";\nans[10] = \"ข\";\n\nfunction Engine(question, answer) {\nif (answer != ans[question]) {\nif (!done[question]) {\ndone[question] = -1;\nalert(\"เป็นคำตอบที่...ผิดค่ะ\\n\\nคะแนนรวมทั้งหมดในตอนนี้มี \" + score);\n}\nelse {\nalert(\"ข้อนี้ตอบไปแล้วนะคะ \");\n }\n}\nelse {\nif (!done[question]) {\ndone[question] = -1;\nscore++;\nalert(\"เป็นคำตอบที่...ถูกค่ะ\\n\\nคะแนนรวมทั้งหมดในตอนนี้มี \" + score);\n}\nelse { \nalert(\"ข้อนี้ตอบไปแล้วนะคะ \");\n }\n\n }\n\n}\n \nfunction NextLevel () {\nif (score >= 10) {\nalert(\"เยี่ยมมากค่ะ คุณได้คะแนนเต็ม\");\n\n}\n\nif (score >= 8 && score &lt;= 9) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับดีมากค่ะ\");\n\n}\n\nif (score >= 6 && score &lt;= 7) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับดีค่ะ\");\n\n}\n\nif (score >= 4 && score &lt;=5) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับพอใช้ค่ะ\");\n\n}\n\nif (score >=0 && score &lt;= 3) {\n\nalert(\"คะแนนของคุณจัดอยู่ในระดับต่ำค่ะ\");\n\n}\n\nelse {\n\nalert(\"ขอบคุณมากค่ะ ที่เข้ามาเยี่ยมชม\");\n\n }\n\n}\n\n</script><p align=\"center\"><b>ตัวอย่างข้อสอบสาระประวัติศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชุดที่ 2</b><br />ข้อสอบโดย ครูภคินี เขินประติยุทธ โรงเรียนพนมสารคาม \"พนมอดุลวิทยา\" จ.ฉะเชิงเทรา</p>\n<p align=\"left\"><b>คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด</b></p>\n<p>1. หลักฐานที่ชัดเจนที่สุดของการตั้งถิ่นฐานถาวรของมนุษย์มีขึ้นในยุคใด</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ก. ยุคหินเก่า<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ข. ยุคหินใหม่<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ค. ยุคสำริด<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(1, this.value)\" />ง. ยุคเหล็ก</p>\n</ul>\n<p>2. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำฮวงโหเริ่มในระยะใกล้เคียงกับอารยธรรมใด</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ก. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำไนล์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ข. อารยธรรมของอาณาจักรโรมัน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ค. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำไทกริส – ยูเฟรตีส<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(2, this.value)\" />ง. อารยธรรมบริเวณเมืองโมเฮนโจ -ดาโร</p>\n</ul>\n<p>3. หลักเกณฑ์ใดถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของประวัติศาสตร์สากลสมัยปัจจุบัน</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ก. การจบลงของลัทธิจักรวรรดินิยม<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ข. การเริ่มต้นของลัทธิก่อการร้าย<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ค. การจบลงของสงครามโลกครั้งที่ 2<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(3, this.value)\" />ง. การเริ่มต้นขององค์การสหประชาชาติ</p>\n</ul>\n<p>4. การศึกษาประวัติศาสตร์ตามลำดับเวลามีประโยชน์ในเรื่องใดมากที่สุด</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ก. เข้าใจประวัติศาสตร์ได้สะดวก<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ข. ทราบลักษณะเด่นของแต่ละสมัย<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ค. เข้าใจพัฒนาการที่ต่อเนื่องของมนุษยชาติ<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(4, this.value)\" />ง. สามารถลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง</p>\n</ul>\n<p>5. คุณค่าในการกำหนด “ยุคสมัย” ทางประวัติศาสตร์ เพื่อให้.........</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ก. เข้าใจความเจริญก้าวหน้าของมนุษย์ มีพัฒนาการเป็นลำดับมาอย่างต่อเนื่องและมนุษย์จะมีความเจริญสูงขึ้นเรื่อย ๆ<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ข. แสดงถึงความสำคัญและลักษณะเฉพาะของมนุษย์ในสังคมแต่ละสมัย<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ค. ตระหนักว่าในแต่ละยุคสมัยจำต้องผ่านประสบการณ์ต่าง ๆ ทั้งความสำเร็จและล้มเหลว<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(5, this.value)\" />ง. เป็นบทเรียนว่าทุกยุคทุกสมัยจะต้องผ่านพ้นไปในที่สุด</p>\n</ul>\n<p>6. ข้อใดหมายถึงหลักฐานทางประวัติศาสตร์</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ก. โบราณสถานหรือโบราณวัตถุที่ควรค่าแก่การบันทึก<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ข. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บุคคลในอดีตสร้างเพื่อชนรุ่นหลัง<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ค. สิ่งต่าง ๆ ที่มีคุณค่าต่อสังคม ควรค่าในการอนุรักษ์ให้คงอยู่ตลอดไป<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(6, this.value)\" />ง. ร่องรอยจากสิ่งต่าง ๆในอดีตที่ตกค้างมาถึงปัจจุบัน ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษาเหตุการณ์ที่สำคัญในอดีต\n</p>\n</ul>\n<p>7. พัฒนาการเขียนประวัติศาสตร์ไทย เริ่มจากลักษณะใดตามลำดับ</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ก. ตำนาน พงศาวดาร ประวัติศาสตร์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ข. ตำนาน ประวัติศาสตร์ พงศาวดาร<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ค. พงศาวดาร ประวัติศาสตร์ ตำนาน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(7, this.value)\" />ง. พงศาวดาร ตำนาน ประวัติศาสตร์</p>\n</ul>\n<p>8. ข้อใดเป็นลักษณะของจดหมายเหตุ</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ก. เป็นหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับศาสนา<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ข. เป็นบันทึกจากการบอกเล่าต่อ ๆกันมา<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ค. เป็นบันทึกที่มีเรื่องของเวลาเข้ามาเกี่ยวข้อง<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(8, this.value)\" />ง. เป็นข้อมูลที่ปราศจากความคิดเห็นของผู้บันทึก</p>\n</ul>\n<p>9. ข้อใด <b>มิใช่</b> หลักฐานทางประวัติศาสตร์</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ก. ภาพยนตร์ไทยเรื่องศึกบางระจัน<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ข. จดหมายเหตุหม่อมราโชทัย<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ค. หม้อลายเขียนสีบ้านเชียง<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(9, this.value)\" />ง. จารึกภาพฤาษีดัดตนวัดพระเชตุพนฯ</p>\n</ul>\n<p>10. ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นรอง</p>\n<ul>\n<p><input type=radio value=\"ก\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ก. จดหมายเหตุหม่อมราโชทัย - เจดีย์พระศรีสรรเพชญ์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ข\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ข. หนังสือ “ฐานันดรไพร่” ของขจร สุขพานิช<br /><br />\n<input type=radio value=\"ค\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ค. พระราชพงศาวดารกรุงธนบุรี สนธิสัญญาเบอร์นีย์<br /><br />\n<input type=radio value=\"ง\" onClick=\"Engine(10, this.value)\" />ง. พจนานุกรม ประกาศรัฐบาล</p>\n</ul>\n<form><center><input type=button onClick=\"NextLevel()\" value=\"ประเมินผลการทดสอบ\" name=\"ประเมินผลการทดสอบ\" /></center></form>\n', created = 1727798731, expire = 1727885131, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '3:e8edea7402e60ec170f701b5c10f62fb' in /home/tgv/htdocs/includes/cache.inc on line 112.

ตัวอย่างข้อสอบสาระประวัติศาสตร์ ม.ปลาย ชุดที่ 2

เมื่อ อาทิตย์, 29/08/2010 - 10:39 | แก้ไขล่าสุด อาทิตย์, 29/08/2010 - 11:01| โดย supatkul
รูปภาพของ supatkul

ตัวอย่างข้อสอบสาระประวัติศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชุดที่ 2
ข้อสอบโดย ครูภคินี เขินประติยุทธ โรงเรียนพนมสารคาม "พนมอดุลวิทยา" จ.ฉะเชิงเทรา

คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1. หลักฐานที่ชัดเจนที่สุดของการตั้งถิ่นฐานถาวรของมนุษย์มีขึ้นในยุคใด

    ก. ยุคหินเก่า

    ข. ยุคหินใหม่

    ค. ยุคสำริด

    ง. ยุคเหล็ก

2. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำฮวงโหเริ่มในระยะใกล้เคียงกับอารยธรรมใด

    ก. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำไนล์

    ข. อารยธรรมของอาณาจักรโรมัน

    ค. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำไทกริส – ยูเฟรตีส

    ง. อารยธรรมบริเวณเมืองโมเฮนโจ -ดาโร

3. หลักเกณฑ์ใดถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของประวัติศาสตร์สากลสมัยปัจจุบัน

    ก. การจบลงของลัทธิจักรวรรดินิยม

    ข. การเริ่มต้นของลัทธิก่อการร้าย

    ค. การจบลงของสงครามโลกครั้งที่ 2

    ง. การเริ่มต้นขององค์การสหประชาชาติ

4. การศึกษาประวัติศาสตร์ตามลำดับเวลามีประโยชน์ในเรื่องใดมากที่สุด

    ก. เข้าใจประวัติศาสตร์ได้สะดวก

    ข. ทราบลักษณะเด่นของแต่ละสมัย

    ค. เข้าใจพัฒนาการที่ต่อเนื่องของมนุษยชาติ

    ง. สามารถลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง

5. คุณค่าในการกำหนด “ยุคสมัย” ทางประวัติศาสตร์ เพื่อให้.........

    ก. เข้าใจความเจริญก้าวหน้าของมนุษย์ มีพัฒนาการเป็นลำดับมาอย่างต่อเนื่องและมนุษย์จะมีความเจริญสูงขึ้นเรื่อย ๆ

    ข. แสดงถึงความสำคัญและลักษณะเฉพาะของมนุษย์ในสังคมแต่ละสมัย

    ค. ตระหนักว่าในแต่ละยุคสมัยจำต้องผ่านประสบการณ์ต่าง ๆ ทั้งความสำเร็จและล้มเหลว

    ง. เป็นบทเรียนว่าทุกยุคทุกสมัยจะต้องผ่านพ้นไปในที่สุด

6. ข้อใดหมายถึงหลักฐานทางประวัติศาสตร์

    ก. โบราณสถานหรือโบราณวัตถุที่ควรค่าแก่การบันทึก

    ข. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บุคคลในอดีตสร้างเพื่อชนรุ่นหลัง

    ค. สิ่งต่าง ๆ ที่มีคุณค่าต่อสังคม ควรค่าในการอนุรักษ์ให้คงอยู่ตลอดไป

    ง. ร่องรอยจากสิ่งต่าง ๆในอดีตที่ตกค้างมาถึงปัจจุบัน ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษาเหตุการณ์ที่สำคัญในอดีต

7. พัฒนาการเขียนประวัติศาสตร์ไทย เริ่มจากลักษณะใดตามลำดับ

    ก. ตำนาน พงศาวดาร ประวัติศาสตร์

    ข. ตำนาน ประวัติศาสตร์ พงศาวดาร

    ค. พงศาวดาร ประวัติศาสตร์ ตำนาน

    ง. พงศาวดาร ตำนาน ประวัติศาสตร์

8. ข้อใดเป็นลักษณะของจดหมายเหตุ

    ก. เป็นหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับศาสนา

    ข. เป็นบันทึกจากการบอกเล่าต่อ ๆกันมา

    ค. เป็นบันทึกที่มีเรื่องของเวลาเข้ามาเกี่ยวข้อง

    ง. เป็นข้อมูลที่ปราศจากความคิดเห็นของผู้บันทึก

9. ข้อใด มิใช่ หลักฐานทางประวัติศาสตร์

    ก. ภาพยนตร์ไทยเรื่องศึกบางระจัน

    ข. จดหมายเหตุหม่อมราโชทัย

    ค. หม้อลายเขียนสีบ้านเชียง

    ง. จารึกภาพฤาษีดัดตนวัดพระเชตุพนฯ

10. ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นรอง

    ก. จดหมายเหตุหม่อมราโชทัย - เจดีย์พระศรีสรรเพชญ์

    ข. หนังสือ “ฐานันดรไพร่” ของขจร สุขพานิช

    ค. พระราชพงศาวดารกรุงธนบุรี สนธิสัญญาเบอร์นีย์

    ง. พจนานุกรม ประกาศรัฐบาล

สร้างโดย: 
สุพัฒน์กุล ภัคโชค
ล็อกอิน เพื่อแสดงความคิดเห็น |  อ่าน 8101 ครั้ง |  Tags: ช่วงชั้น 4 (ม.4-6), สังคม ศาสนา วัฒนธรรม

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 

Thaigoodview

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน
ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 444 คน กำลังออนไลน์

Creative Commons License

Copyright © 2000-2024 thaigoodview.com | ออกแบบและพัฒนาระบบโดย ไทยกู๊ดวิวดอทคอม
สงวนสิทธิ์ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported License.
ท่านสามารถนำเนื้อหาไปใช้ แสดง ดัดแปลง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้า และต้องใช้สัญญาอนุญาตชนิดเดียวกันนี้ไปกับงานดัดแปลงต่อยอดที่เผยเผยแพร่ต่อ