หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต (ศป.บ.) ของคณะศิลปกรรมศาสตร์ แบ่งเป็นหลายสาขาวิชาคือ

สาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์ (Visual Design Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์ มี 3 วิชาเอก คือ การออกแบบผลิตภัณฑ์ (Product Design) การออกแบบแฟชั่น (Fashion Design) และศิลปะเครื่องประดับ (Jewelry Design) มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านที่ก้าวหน้าทันสมัย สอดคล้องกับพัฒนาการสังคมและระบบธุรกิจในปัจจุบัน

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถและทัศนคติที่ดีทางด้านการออกแบบทัศนศิลป์ในแต่ละด้าน มีความมั่นใจที่จะพัฒนาความรู้ความสามารถและบุคลิกภาพให้เป็นนักออกแบบที่พร้อมด้วยระบบระเบียบ และทัศนคติเชิงธุรกิจ ให้สอดคล้องในวิชาชีพของตน

หลังจบการศึกษา
          บัณฑิตสามารถเลือกประกอบอาชีพงานออกแบบและผลิตในภาคธุรกิจอุตสาหกรรม และการประกอบอาชีพอิสระตามความรู้ความสามารถของแต่ละบุคคล รวมทั้งการพัฒนาธุรกิจของตนเอง

สาขาวิชาการออกแบบสื่อสาร (Communication Design Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบสื่อสาร เป็นการเรียนการสอนทางด้านการออกแบบ 2 มิติ ออกแบบสิ่งพิมพ์ ออกแบบโฆษณาถ่ายภาพ วีดิทัศน์ ออกแบบเว็บเพจคอมพิวเตอร์ มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถ มีความคิดสร้างสรรค์ สอดคล้องกับพัฒนาการสังคมปัจจุบัน

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถและมุ่งมั่นทางด้านการออกแบบสื่อสาร มีความคิดสร้างสรรค์ มีระบบระเบียบ ติดตามการเปลี่ยนแปลง มีทัศนคติในเชิงธุรกิจ สนใจการสร้างสรรค์งานออกแบบที่สัมพันธ์กับกลุ่มเป้าหมาย มีความสุขในการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการออกแบบ

หลังจบการศึกษา
          บัณฑิตสามารถเลือกประกอบอาชีพในบริษัทโฆษณา บริษัทห้างร้านที่ผลิตสื่อบันเทิง งานออกแบบทั่วไปและสามารถพัฒนาธุรกิจของตนเองได้

สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์ศึกษา (Music Education Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์ศึกษา 2 วิชาเอกคือ ดุริยางคศาสตร์ไทยและดุริยางคศาสตร์สากล ดนตรีศึกษาที่มุ่งผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถด้านดนตรีไทยหรือสากล พร้อมทั้งกระบวนการทางด้านการศึกษาที่สามารถสอนในระบบการศึกษา รวมทั้งดนตรีศึกษาในสังคม ชุมชน และครอบครัว

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถและทัศนคติที่ดีทางด้านดนตรีและในการศึกษาทางดนตรี มีสำนึกของความเป็นครู พร้อมที่จะเรียนรู้และถ่ายทอด และเป็นตัวอย่างของความดีงามในสังคม

หลังจบการศึกษา

          บัณฑิตสามารถเลือกประกอบวิชาชีพครูในระดับต่างๆ ถ่ายทอดความรู้ความสามารถทางดนตรีในสังคม ชุมชน และครอบครัว รวมทั้งการเป็นนักดนตรีตามความสามารถเฉพาะบุคคล

สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์สากล (Music Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์สากล มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถทางดนตรีสากล ทั้งแนวคลาสสิคและร่วมสมัย มีศักยภาพและจรรยาบรรณในวิชาชีพดนตรี สร้างสรรค์ดนตรีที่ร่วมสมัยสอดคล้องกับสภาพสังคม

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถและมีทัศนคติที่ดีในการศึกษา ค้นคว้า และพัฒนาทักษะทางดนตรี มีความมุ่งมั่น มีความประณีต และมีรสนิยมทางดนตรี พร้อมที่จะแสดงความสามารถเฉพาะตน และแสดงความสามารถร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หลังจบการศึกษา
          บัณฑิตสามารถเลือกประกอบอาชีพที่เกี่ยวกับดนตรี สร้างสรรค์ดนตรี บริษัทห้างร้านที่ผลิตสื่อทางดนตรี สร้างงานดนตรีร่วมสมัย เป็นนักดนตรี รวมทั้งการช่วยฝึกฝนทางดนตรีให้กับผู้ที่สนใจทั่วไป

สาขาวิชานาฏศิลป์ (Dance Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานาฏศิลป์ เปิดสอน 2 วิชาเอกคือ นาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากล มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตที่เป็นผู้นำทางด้านนาฏศิลป์อนุรักษ์อย่างคมชัด และสร้างสรรค์อย่างมีประสิทธิภาพ มีความสามารถที่แตกต่างกัน แต่ความแตกต่างจะเชื่อมโยงและผลักดันซึ่งกันและกัน

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถและทัศนคติที่ดีทางด้านนาฏศิลป์แต่ละด้าน มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาวิชาชีพ มีความเป็นผู้นำ และมีจริยธรรมที่สอดคล้องกับสังคมปัจจุบัน

หลังจบการศึกษา
          บัณฑิตสามารถเลือกประกอบอาชีพทางด้านนาฏศิลป์ไทยหรือนาฏศิลป์สากล ตามความถนัดของตนในวงการธุรกิจบันเทิงภาคเอกชน หรือประยุกต์ความสามารถไปช่วยสร้างเสริมการประกอบวิชาชีพตามที่ต้องการ

สาขาวิชาศิลปศึกษา (Arts Education Program)
          อยู่ในช่วงปฏิรูปการศึกษาและปรับปรุงหลักสูตรใหม่เป็นหลักสูตร 5 ปี เพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐบาลในการผลิตครูที่มีคุณภาพสูงในทุกๆ ด้าน โดยรัฐบาลได้จัดทุนสนับสนุนตลอดหลักสูตร 5 ปี เป็นเงินทุน 400,000 บาทต่อคน สำหรับสาขาวิชาศิลปศึกษา ภายใต้นโยบายใหม่อาจเปลี่ยนชื่อเป็นสาขาวิชาศิลปกรรมศาสตร์ศึกษา จะรับนิสิตคนรวม 30 คน ประกอบด้วยทัศนศิลป์ นาฎศิลป์ (ไทย-สากล) และดุริยางคศิลป์ ในปีการศึกษา 2546 เป็นรุ่นแรก ทั้งนี้เกณฑ์การรับนิสิตเฉพาะสาขานี้ เปิดรับสมัครเพื่อการสอบตรง โดยผู้สมัครจะต้องมีคะแนนเฉลี่ยระดับมัธยมปลาย (GPA) ตั้งแต่ 2.75 หรือ 3.00 ขึ้นไป (ยังอยู่ในช่วงของการสรุปร่วมกัน)

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถและทัศนคติที่ดีในระบบการศึกษา เป็นผู้นำทางสติปัญญาและความรู้ ความคิดทางด้านทัศนศิลป์ นาฏศิลป์ และดุริยางคศิลป์ เชื่อมั่นในความดีงาม และเชื่อมั่นว่าระบบการศึกษาคือหัวใจของการพัฒนาสังคม

หลังจบการศึกษา
          บัณฑิตสามารถประกอบอาชีพให้ตรงกับเป้าหมายในการศึกษาคือเป็นครูในระดับการศึกษาต่างๆ และครูโครงการโรงเรียนในฝัน รวมทั้งการเป็นผู้จัดระบบ กระตุ้น และถ่ายทอดทางด้านศิลปศึกษาและกิจกรรมต่างๆ ในหน่วยงาน องค์กร ชุมชน รวมทั้งการสร้างงานตามความถนัดของแต่ละบุคคล

สาขาวิชาศิลปะจินตทัศน์ (Imaging Art Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศิลปะจินตทัศน์ ที่ได้ผสานจิตรกรรม เซรามิกส์ ศิลปะภาพพิมพ์ เข้าไว้ด้วยกัน ทั้งงานศิลปะ 2 มิติ และ 3 มิติ ขยายเชื่อมโยงไปสู่ภาพถ่าย วีดิทัศน์ คอมพิวเตอร์ และสื่ออื่นๆ การศึกษาอาจมุ่งเน้นสื่อหลักอย่างใดอย่างหนึ่งหรือผสมผสานสื่อต่างๆ มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตเพื่อนำเสนอศิลปะร่วมสมัยสำหรับสังคมปัจจุบันและอนาคต

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เรียนต้องมีความรู้ความสามารถ ทัศนคติ และความมุ่งมั่นที่จะสร้างสรรค์ศิลปะร่วมสมัย สำหรับสังคมปัจจุบันและอนาคต เป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์ มีระบบคิดและพร้อมที่จะพัฒนาความคิดและจินตนาการให้ปรากฏเป็นรูปธรรม

หลังจบการศึกษา
          บัณฑิตสามารถเลือกการสร้างสรรค์งานศิลปะในสังคม หรือประยุกต์ความรู้ความสามารถและประสบการณ์ไปสู่วิชาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ตามความถนัดและความสามารถของแต่ละบุคคล

สาขาวิชาศิลปะการแสดง (Performing Art Program)
          เปิดสอนหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศิลปะการแสดง เปิดสอน 2 วิชาเอก คือ การแสดงและกำกับการแสดง การออกแบบเพื่อการแสดง การออกแบบเพื่อการแสดงเป็นงานเบื้องหลังการแสดงที่ศึกษาค้นคว้า และปฏิบัติในเรื่องเวที ฉาก-แสง-สี-เสียง การออกแบบเครื่องแต่งกายการแสดง การแต่งหน้าเพื่อการแสดง มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตที่เป็นผู้นำการสร้างสรรค์ทั้งการแสดง การกำกับการแสดง และการออกแบบเพื่อการแสดงตามความสามารถของแต่ละบุคคล

คุณสมบัติของผู้เรียน
          ผู้เข้าเรียนต้องมีความรู้ ความสามารถ และทัศนคติที่ดีทางด้านศิลปะการแสดงในแต่ละสาขาวิชา มีความคิดสร้างสรรค์ มีความเป็นผู้นำ มีความพร้อมที่จะพัฒนาความรู้ความสามารถและบุคลิกที่สอดคล้องกับวิชาชีพของตน ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หลังจบการศึกษา
          หลังจบการศึกษา บัณฑิตสามารถประกอบอาชีพตามความถนัดในแต่ละสาขาวิชาที่ศึกษา ทั้งในวงการแสดง วงการบันเทิง สื่อโทรทัศน์ และสื่ออื่นๆ ในระบบธุรกิจที่ก้าวหน้าทันสมัย ตามความต้องการและศักยภาพของบัณฑิตแต่ละบุคคล

สาขาวิชาการออกแบบตกแต่งภายใน

มีจุดมุ่งหมายที่จะผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ทางศิลปะและการออกแบบตกแต่งภายใน โดยมีเป้าหมายที่จะพัฒนาศักยภาพทางความคิด การสร้างสรรค์ การนำเสนอผลงานการออกแบบที่ก้าวหน้า และสามารถทำการออกแบบโดยการประยุกต์ใช้ศิลปะและพื้นฐานความต้องการของมนุษย์ เข้ากับเทคโนโลยีและวิทยาการร่วมสมัย ให้สามารถปฏิบัติเป็นรูปธรรมได้ด้วยเหตุนี้สาขาวิชาการออกแบบตกแต่งภายในจึงได้จัดกระบวนการการเรียนการสอนที่ให้ความรู้ทั้งทางด้านพื้นฐานและทฤษฎีทางศิลปะและการออกแบบผสมผสานกับเทคโนโลยีและวิทยาการที่พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง รวมไปถึงการสร้างทักษะและพัฒนาการความสามารถในเชิงเทคนิคการออกแบบ การวางแผนงาน การจัดการการออกแบบและการจัดการการก่อสร้างตกแต่งภายใน เปิดโอกาสให้นักศึกษาเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ด้วยการเรียนการสอนและการฝึกปฏิบัติงานในลักษณะส่วนบุคคล และการทำงานเป็นกลุ่ม การอบรมเชิงปฏิบัติการ รวมไปถึงการร่วมกิจกรรมทางวิชาการและทางวิชาชีพกับองค์กรและสมาคมวิชาชีพต่าง ๆ ทั้งในและต่างประเทศ

โอกาสในการประกอบอาชีพ

         บัณฑิตของสาขาวิชาการออกแบบตกแต่งภายในจะเป็นผู้ มีความพร้อมในทฤษฎีและวิธีการออกแบบที่กว้างขวางผ่านกระบวนการการเรียนการสอนที่หลากหลาย บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาสามารถทำงานทั้งในสาขาวิชาชีพหลัก เช่น นักออกแบบตกแต่งภายใน (Interior Designer) รวมถึงการมีความสามารถในการจัดการระบบงานออกแบบ (Interior Design Management) การบริหารจัดการงาน ก่อสร้างตกแต่งภายใน (Interior Construction Management) และในสาขาวิชาชีพรอง ได้แก่ นักออกแบบเฟอร์นิเจอร์ นักออกแบบหรือที่ปรึกษางานเฉพาะทาง นักออกแบบนิทรรศการ นักวิชาการ นักวิจัย เป็นต้น ซึ่งการประกอบวิชาชีพในสาขางานต่าง ๆ เหล่านี้สามารถทำได้ทั้งการประกอบวิชาชีพอิสระ ทำงานในองค์กรหรือสถาบัน ทั้งหน่วยงานราชการและเอกชนได้เป็นอย่างดี

คณะประมงกลับสู่หน้าแรก