ข้อคิดเห็น จากคณะกรรมการตัดสิน จากการตรวจพิจารณาสื่อ ประเภทสื่อเว็บเพจ
โครงการประกวดสื่อดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ ครั้งที่ 2

      ข้อคิดเห็นข้างล่างนี้เป็นข้อคิดเห็นจากคณะกรรมการตัดสิน ประเภทเว็บเพจ ดังนั้นขอให้ผู้ที่ส่งผลงานประเภทเว็บเพจเข้าประกวดอ่านทั้งหมดแล้วพิจารณาดูว่ามีข้อใดเป็นข้อบกพร่องของตนเอง ให้จัดทำใหม่แก้ไขให้ถูกต้องมากที่สุด เพื่อทางเราจะได้รวบรวมข้อมูลทั้งหมด บันทึกลงแผ่นดีวีดี เพื่อนำน้อมเกล้าถวายสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ต่อไป และเมื่อกรรมการพิจารณาผลงานที่แก้ไขแล้ว ก็จะเลื่อนท่านให้ได้ระดับเหร๊ยญที่สูงขึ้น ขอให้แก้ไขและส่งมาภายในวันที่ 31 มกราคม 2552 เพราะเดือนกุมภาพันธ์ จะเริ่มส่งใบเกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ ไปยังท่านผู้เข้าประกวด

เมนู การเชื่อมโยง

• ส่วนประกอบสำคัญที่ต้องมี คือ เมนูหน้าหลัก อ้างอิง ผู้จัดทำ แบบทดสอบ
• ปุ่มเมนูกลับหน้าหลัก ควรมีหัวข้อเพื่อให้เลือกอ่านและคลิกกระโดดไปมาได้ โดยไม่ต้องใช้ back หรือกลับเมนูหลักทุกครั้ง
• เข้าสู่เนื้อหายาก เมนูสับสน ไม่ได้จัดหมวดหมู่เมนู เมนูซ้ำซ้อนด้านบนกับด้านข้าง อาจทำให้ผู้อ่านงงในการคลิกเข้าแต่ละหัวข้อซ้ำซ้อนหรือหลงทางได้
• ลิงค์ภายในหน้าขาด หรือทำลิงค์ไม่ครบ หรือเอาไฟล์มาไม่ครบ ทำให้คลิกไม่ไป
• หาทางกลับไม่ได้ ต้องใช้ปุ่ม back ของ  browser อย่างเดียว ไม่ work
• ลิงค์กลับไม่ได้ ลิงค์ผิด
• มีการทำเมนูทับซ้อน
• การทำเมนูของหัวข้อย่อย (sub menu) จะช่วยให้คลิกกระโดดข้ามหัวข้อได้โดยไม่ต้องใช้ back หรือ กลับไปที่ main menu ก่อน
• Back to Menu ใหญ่มาก เชิญชวนให้กดตลอด

แหล่งข้อมูล ลิขสิทธิ์

• แหล่งข้อมูลมาจากหลายแหล่ง ไม่ใช่คัดลอกมาวางดื้อๆ ทั้งหมด ควรคัดสรร ปรับแต่งก่อน
• บางผลงานใช้ วิดีโอช่อง 9 หรือ UBC มาใช้เลย โดยไม่ได้อ้างอิง (กรณีนี้ ถึงแม้อ้างอิง ก็ยังผิดกฎหมาย เนื่องจากเป็นสื่อ commercial เป็นสารคดีของฝรั่งมาบรรยายไทย  ซึ่งคาดว่าคงต้องขออนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร เท่านั้น)
• บางอันอ้างอิงจากผลงานประกวดปีก่อน (thaigoodview/contest51) เลย เช่น เรื่อง sex, teen
• สอนใช้โปรแกรม ต้องมีลิขสิทธิ์โปรแกรมด้วย แต่สอนติดตั้ง trial version ได้
• นำภาพการ์ตูน/graphic มาจากเว็บไซต์โดยไม่ได้อ้างอิง
• เอาหนังสือลิขสิทธิ์มาทั้งเล่ม เช่น เรียนศัพท์ 1000 คำ ของ นานมีบุ๊คส์  ให้รางวัลใหญ่ไม่ได้ เพราะละเมิดลิขสิทธิ์
• เพลงที่นำมาใช้ ติดเรื่องลิขสิทธิ์หรือไม่ (ถ้าให้ชัวร์ควรอ้างอิงหรือตัดมาแค่บางส่วน)
• มีการนำเสนอวิธีการ crack สำหรับการสอนโปรแกรม ซึ่งเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ ควรปลูกฝังในเรื่องนี้ใหม่และสร้างมาตรฐาน
• การการอ้างอิง file.doc ซึ่งเป็นเอกสารโครงการ และนำเนื้อหามาเป็นหลักในการนำเว็บ

ความเหมาะสมในการใช้งาน การแสดงผล การใช้เทคนิคต่างๆ

• อ่านยาก ด้วยสีตัวหนังสือ สีพื้น ขนาดตัวอักษร กราฟฟิก หรือมี animation รบกวนสายตามากเกินไป
• อ้างอิง wikipedia แต่คัดลอกข้อมูลมาเลย แม้แต่ลิงค์ของ wiki ก็ติดมาด้วย ทำงานง่ายไป
• การทำภาพเป็นกราฟฟิก เช่น เมนูเพื่อให้ดูสวยงาม แล้วทำมาร์คพื้นที่ลิงค์ไม่ครบ จะมีปัญหาในการใช้งานหน้าอื่นๆ (ลิงค์ได้แต่หน้าแรก)
• ขาดการ control การแสดงผลในแต่ละหน้า เช่น การจัดย่อหน้า วรรคตอน ตัดทำ ชิดซ้าย กลาง ขวา หรือ การบังคับด้วยตาราง เพื่อให้แสดงผลในพื้นที่จำกัด
• จัดหน้า center หมดเลย ทั้งภาพทั้งข้อความ ทำง่าย แต่ไม่เหมาะสม
• รู้จักใช้ Template เว็บ ก็ดี เพราะเป็นการแสดงผลในรูปแบบเดียวกัน ทิศทางเดียวกัน
• การแสดงผลหลุดหน้าจอ เช่น บังคับพื้นที่แสดงผลไว้ในกรอบนี้ แต่เซตค่าไม่ตรง
• ควรมี title ทุกหน้า
• ควรเปลี่ยนหัวข้อทุกหน้า โดยไม่ได้ยึดติดกับแบนเนอร์หัวเรื่องเดิมๆ เพราะทำให้สับสน
• Header โตเกินไป เต็มหน้าจอ  ทำให้เสียพื้นที่ในการแสดงผล
• บางครั้งมีการใช้ template สำเร็จรูปแล้วนำมาปรับแต่งนิดหน่อย
• รูปภาพประกอบบางครั้งไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา แต่ว่ามีส่วนในเรื่องของการตกแต่ง ควรจะให้คะแนนหรือตัดคะแนน

ระบบไฟล์และแฟ้มข้อมูล

• ชื่อไฟล์เป็นภาษาไทย
• มีการส่งไฟล์ที่ไม่รู้จักมาด้วย
• ขนาดของไฟล์ภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหวมีขนาดใหญ่มาก  ทำให้มีปัญหาในการนำไปใช้งานออนไลน์
• ไม่มีการจัดหมวดหมู่ของไฟล์ ทำให้การบริหารจัดการไม่ดีเท่าที่ควร

รูปแบบเนื้อหา

• ความยากง่ายของเนื้อหาที่เหมาะกับระดับชั้น (เช่น เนื้อหาเป็นของ ป.2-3 แต่ระบุว่า สำหรับป.1 ก็ดูยากเกินไปสำหรับ ป.1)
• เนื้อหาที่สอนขั้นตอนการทำงาน เช่น การเพ้นท์ภาพ การเป่าสี น่าจะมีภาพแสดงวิธีการทำในแต่ละขั้นตอนด้วย แทนที่จะมีภาพชิ้นงานให้เห็นอย่างเดียว
• เนื้อหาดี ภาพประกอบดี แต่รวมจำนวนหน้าน้อยเกินไป (7 หน้า) ถือว่าตกสเป็คหลัก แต่ถ้าอยากให้ใบประกาศคงต้องแจ้งให้ปรับปรุงเข้ามา
• เอา CAI หรือ เอกสารการสอนที่เป็น .doc .ppt หรือ ชุดการสอนครู (มีภาพ มีคำบรรยาย สำเร็จรูปแล้ว) ของครูมาวางขึ้นเว็บ
• เนื้อหาเพจสั้นๆ เกิดจากการตัดเนื้อหามาวางทีละน้อย เพื่อให้จำนวนหน้าครบตามเกณฑ์ประกวด
• ภาพประกอบ ไม่ได้สื่อความหมายเนื้อหาที่กำลังนำเสนอ
• คำถามในแบบทดสอบบางคำถามไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเนื้อหา
• แบบทดสอบขาดเฉลย
• ขาดการตรวจสอบ/ทวนแก้คำผิดก่อนส่ง ซึ่งส่วนมากแล้วผลงานจะทำมาส่งในวันสุดท้ายทำให้ไม่ได้ผลงานที่มีคุณภาพเพียงพอ
• สอน JavaScript  แต่ะ MisConcept Java & Java script
• สอนวิธีใช้ photoshop แต่ไม่มีภาพขั้นตอนการแต่งรูป หรือ วิดีโอที่ทำเอง (เอามาจากหนังสือที่ขายพร้อมซีดี)
• ในระดับมัธยมปลาย มีการทำผลงานสำหรับระดับชั้นประถมศึกษา
• Multimedia บางเนื้อหาควรมี เช่น ตัวอย่างของการใช้โปรแกรม / visual&sound เพื่อความง่ายต่อการเรียนรู้
• บางครั้งเนื้อหานำมาจากแผ่นพับ ซึ่งอาจจะไม่ได้เชื่อมโยงกับการนำความรู้จากบทเรียนมานำเสนอ จึงไม่แน่ใจว่าถูกต้องหรือไม่
• ควรมีมาตรฐานในการทำ เช่น กำหนดไว้ว่ามีแบบทดสอบ แล้วหากโรงเรียนไม่ได้ทำแบบทดสอบมา ทำให้ถูกหักคะแนนได้

อื่นๆ

• ครู เป็นหนึ่งในทีมผู้จัดทำ ไม่ใช่เป็นแค่ที่ปรึกษา
• นิทานควรจะมีสรุปข้อคิด/ความรู้และประโยชน์ที่ได้จากการอ่านด้วย
• บางเรื่องไม่มีหัวเรื่อง และเนื้อหาก็ไม่สื่อสารกับผู้อ่าน