เรื่อง              รายงานการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะ  ชุด  Fun  With  Words  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2

ผู้ศึกษา           วิรุณศิริ  สารผล

ปีที่ศึกษา         ปีการศึกษา  2560

โรงเรียน          พิพัฒน์ราษฎร์บำรุง  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์  เขต  1

บทคัดย่อ

          การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะ  ชุด  Fun  With  Words  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  (ภาษาอังกฤษ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2โดยมีความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า 1).  เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะ  ชุด  Fun  With  Words  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2)  เพื่อหาประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ  ชุด  Fun  With  Words  ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น     3).  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)โดยใช้แบบฝึกทักษะ  ชุด  Fun  With  Words  ระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 4)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ  ชุด  Fun  With  Words ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3 โรงเรียนพิพัฒน์ราษฎร์บำรุง  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์ ปีการศึกษา 2560  จำนวน 28 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Sample Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือในการศึกษาในครั้งนี้คือ แบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words  แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การใช้แบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ชุด Fun  With  Words และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และการทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Dependent Sample) 

          ผลการศึกษา พบว่า

1. แบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words  ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.57/83.21
2.  ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words  เท่ากับ 0.6941
3.  นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words  ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

1.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.66 ซึ่งอยู่ในระดับที่เหมาะสมมากที่สุด 

          โดยสรุปการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุด Fun  With  Words  ที่พัฒนาขึ้นเป็นนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน สมควรนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของหลักสูตรต่อไป