๒.สอนให้เห็นความสำคัญของผู้อาวุโส จึงควรทำตามผู้ใหญ่ เช่น

               "ค่อยดำเนินตามไต่ผู้ไปหน้า            ใจความว่าผู้มีคุณอย่าหุนหวน"

           จะสอนให้ดูตัวอย่างที่คนเก่าทำไว้ดีแล้ว จะได้ไม่ผิดพลาด หรือผิดพลาดน้อยลง  ในขณะเดียวกันก็สอนให้รู้จักบุญคุณ ไม่ลบหลู่ หรือล่วงเกิน

                "คนสามขามีปัญญาหาไว้ทัก           ที่ไหนหลักแหลมคำจงจำเอา"

             คำประพันธ์นี้จะสอนให้เห็นความสำคัญของผู้อาวุโสว่าเป็นผู้มีประสบการณ์สมควรที่จะเข้าไปพบเพื่อขอคำแนะนำ

               "เดินตามรอยผู้ใหญ่หมาไม่กัด            ไปพูดขัดเขาทำไมขัดใจเขา"