ชื่องานวิจัย           การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง พืช

ผู้วิจัย                     นายอดุลย์    ขวัญอ่อน

ปีการศึกษา           2554

สถานที่                  โรงเรียนบ้านนาอิซาง    อำเภอพิชัย  
จังหวัดอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง พืช มีวัตถุประสงค์ของการดำเนินงานคือ 

1. เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง พืช รายวิชาวิทยาศาสตร์
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง พืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

3. เพื่อศึกษาผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านจิตวิทยาศาสตร์ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง พืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านนาอิซาง
สำนักงานเขตพื้นการประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 1 จำนวน 30
คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย
 

  3.1.บทเรียนสำเร็จรูปแบบ เรื่อง พืช  รายวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบเส้นตรง จำนวน6   เล่ม

  3.2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง พืช
ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิด  4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ

  3.3.
แบบประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านจิตวิทยาศาสตร์ ที่ครอบคลุมรายการประเมินดานสนใจใฝ่รู้หรือความอยากรู้อยากเห็นความรับผิดชอบ
ความมุ่งมั่น  อดทนและเพียรพยายาม

  3.4.
แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง พืช
รายวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผลการดำเนินงานสรุปได้ดังนี้

                           1.บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง พืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  คือ 81.61/81

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง พืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 กล่าวคือ ซึ่งความแตกต่างนี้มีความเชื่อมั่นได้ถึง
99 %

3. ผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านจิตวิทยาศาสตร์ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง พืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ สรุปได้ว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1 มีผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านจิตวิทยาศาสตร์ทั้ง 3 ด้านรวมกันคิดเป็นร้อยละ 75.95 คะแนนระดับคุณภาพ 3.79
จัดอยู่ในระดับคุณภาพดี ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้