รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดเรียนรู้ชีวิตพืช รายวิชาวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อ
ปีที่พัฒนา 2554
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนชุดเรียนรู้ชีวิตพืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน เท่ากับ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนกับหลังใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดเรียนรู้ชีวิตพืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21101 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนเทศบาล 2 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุดเรียนรู้ชีวิตพืชรายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21101 ประชากรที่ใช้ครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนเทศบาล 2 อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร จำนวน 64 คน กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนเทศบาล 2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาทดลองครั้งนี้ คือ เอกสารประกอบการเรียน เรื่องเรียนรู้ชีวิตพืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเรียนรู้ชีวิตพืชรายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 40 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของ นักเรียนที่มีต่อการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องเรียนรู้ชีวิตพืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (
1.เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเรียนรู้ชีวิตพืชรายวิชาวิทยาศาสตร์รหัสวิชา ว21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพโดยรวมมีค่า 87.51/83.05
2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเรียนรู้ชีวิตพืช รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเรียนรู้ชีวิตพืช
3.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบ